Как пользоваться шпаргалкой?

Как пользоваться шпаргалкой?

Совет № 1. Используйте такие виды шпаргалок и методы их сокрытия, которые считаются малоизвестными.

Преподаватели когда-то тоже были студентами, тоже сдавали экзамены и, возможно, тоже списывали, поэтому должны так же, как и вы, хорошо знать наиболее распространенные места сокрытия шпаргалок. Поэтому для успешного списывания со шпаргалки будьте оригинальными и придумывайте места их размещения в тех местах и на тех предметах, на которых их раньше не размещали. Давать здесь советы смысла нет никакого, так как они уже не будут оригинальными и малоизвестными. Не ленитесь и включайте воображение и фантазию!

Совет № 2. Шпаргалку надо доставать только в том случае, если Вы в самом деле не знаете ответа на вопрос билета.

Всегда надо помнить о том, что шпаргалка сама по себе несет большой риск для студента. Если преподаватель словит вас при списывании, то, скорее всего, поставит неудовлетворительную оценку. Если вы знаете ответ вопрос билета, то, конечно, лучше ответить его своими словами, чем напрасно доставать шпору и рисковать. Если экзамен устный, то экзаменатор, скорее всего, поможет вам направить ваш ответ в нужное русло. Если вы все же чувствуете, что ничего внятного не сможете ответить по данному вопросу, то только тогда доставайте шпаргалку.

Совет № 3. При списывании со шпаргалки, ни в коем случае не смотрите под стол.

Экзаменатор сразу увидит, если вы будите постоянно таращиться под стол и мигом раскусит ваш коварный план по списыванию. Намного безопаснее будет положить шпору на столе и в наглую с нее списывать, чем все время куда-то подсматривать. Если шпаргалка написана на простом листе бумаги, то лучше всего будет положить ее под лист на котором вы пишите. Подробней с видами шпаргалок можно ознакомиться здесь.

Совет № 4. Не надо отпираться, если все же вы попались при списывании.

Надо найти в себе смелость сознаться в этом. Надо объяснить преподавателю, что в шпоре вы набросали лишь план ответа (если вы читали одну из предыдущих статей, то знаете, что в шпаргалку не надо писать все подряд – только основное), что все запомнить нельзя. Возможно, экзаменатор войдет в ваше положение и позволит продолжить сдачу экзамена, после того как изымет у вас “план ответа”. Много преподавателей, которые совсем не против шпаргалок, а скорее даже наоборот, при условии, что они написаны грамотно и содержат лишь план ответа. Тут важным моментом является признание в том, что вы используете шпаргалку, ведь экзаменатор не хочет выглядеть дураком, которого способен обмануть студент и постарается, чтобы этого не произошло. Если же вы станете отпираться, мол не пользовались шпорой и ее вам подкинули, то преподаватель сделает многое, чтобы доказать свою правоту. В этом случае с высокой долей вероятности вам придется еще не раз приходить на пересдачу этого предмета.

Если вы воспользуетесь этими советами и своим воображением, то без особых трудностей сдадите любой экзамен. Правда для получения знаний и высокой оценки – этого будет мало. Только когда шпора является некой альтернативой ответа на экзамене, а основным средством – знания, вы добьетесь желаемых высоких оценок. Удачи!

Вам также может понравиться...